TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH DASAR-DASAR PENGENALAN KOMPUTER

MEMBUAT MEDIA PRESENTASI DENGAN MICROSOFT POWERPOINT

STKIP-PGRI BANJARMASIN

KODE MK: BINA536

Buatlah media presentasi dengan Microsoft PowerPoint mengikuti petunjuk di bawah ini!
Gunakan Slide Master!

NAMA MENU	ISI MENU
Beranda	Mencantumkan menu: Beranda SK-KD Indikator Materi Uji Kompetensi Referensi Penyusun Selesai Mencantumkan Judul Pokok Bahasan: Menulis Resensi Buku Bahasa Indonesia Kelas XII Semester 1
SK-KD	Standar Kompetensi: 4.4 Mengungkapkan infomasi dalam bentuk surat dinas, laporan, resensi  Kompetensi Dasar: 4.4 Mengungkapkan infomasi dalam bentuk surat dinas, laporan, resensi
Indikator	ü  Mencatat identitas buku ü  Mencatat  pokok-pokok isi ü  Mencatat keunggulan isi buku ü  Mencatat kelemahan isi buku ü  Menulis resensi buku dengan ü  Memperhatikan kelengkapan unsur-unsur resensi
Materi Bagian 1	Kata “Resensi” berasal dari bahasa Latin, yaitu dari kata kerja “revidere” atau “recensere” yang memilik arti melihat kembali, menimbang atau menilai. Dalam bahasa Inggris dikenal dengan istilah review, sedangkan dalam bahasa Belanda dikenal dengan istilah recensie. (isi pada 1 Slide di materi)
Materi Bagian 2	Menurut “Kamus Istilah Sastra” yang ditulis oleh Panuti Sudjiman (1984), Resensi adalah hasil pembahasan dan penilaian yang pendek tentang suatu karya tulis. Pada Kamus Sinonim Bahasa Indonesia disebutkan bahwa resensi adalah pertimbangan, pembicaraan, atau ulasan buku. Akhir-akhir ini, resensi buku lebih dikenal dengan istilah  timbangan buku.
Materi Bagian 3	Jadi, Pengertian Resensi adalah kupasan atau pembahasan tentang buku, film, atau drama yang biasanya disiarkan melalui media massa, seperti surat kabar atau majalah. Resensi merupakan salah satu bentuk tulisan jurnalistik yang bertujuan untuk mendeskripsikan dan memberi pertimbangan kepada pembaca mengenai sebuah buku yang baru diterbitkan.
Materi Bagian 4	Tujuan resensi adalah memberi informasi kepada masyarakat akan kehadiran suatu buku, apakah ada hal yang baru dan penting atau hanya sekadar mengubah buku yang sudah ada. Pembuat resensi disebut resensator. Resensator harus membaca buku itu terlebih dahulu. Resensator memiliki pengetahuan yang memadai, yang berhubungan dengan isi buku yang akan diresensi.
Materi Bagian 5	Beberapa syarat Meresensi Buku : 1.      Ada data buku, meliputi nama pengarang, penerbit, tahun terbit, dan tebal buku. 2.      Pendahuluannya berisi perbandingan dengan karya sebelumnya, biografi pengarang, atau hal yang berhubungan dengan tema atau isi. 3.      Ada ulasan singkat terhadap buku tersebut. 4.      Harus bermanfaat dan kepada siapa manfaat itu ditujukan.
Materi Bagian 6	Contoh Resensi: Judul Buku: Laskar Pelangi Penulis: Andrea Hirata Negara: Indonesia Bahasa: Indonesia Genre: Roman Penerbit: Yogyakarta: Bentang Pustaka Tanggal terbit: 2005 Halaman: xxxiv, 529 halaman ISBN: ISBN 979-3062-79-7
Materi Bagian 7	Resensi Laskar Pelangi adalah novel pertama karya Andrea Hirata yang diterbitkan oleh Bentang Pustaka pada tahun 2005. Novel ini bercerita tentang kehidupan 10 anak dari keluarga miskin yang bersekolah (SD danSMP) di sebuah sekolah Muhammadiyah di pulau Belitong yang penuh dengan keterbatasan.
Materi Bagian 8	Sinopsis Cerita terjadi di desa Gantung, Kabupaten Gantung, Belitung Timur. Dimulai ketika sekolahMuhammadiyah terancam akan dibubarkan oleh Depdikbud Sumsel jikalau tidak mencapai siswa barusejumlah 10 anak. Ketika itu baru 9 anak yang menghadiri upacara pembukaan, akan tetapi tepat ketikaPak Harfan, sang kepala sekolah, hendak berpidato menutup sekolah, Harun dan ibunya datang untuk mendaftarkan diri di sekolah kecil itu.
Materi Bagian 9	Tokoh-tokoh yang muncul dalam Laskar Pelangi: 1)Ikal : Tokoh 'aku' dalam cerita ini. Ikal yang selalu menjadi peringkat kedua memiliki temansebangku bernama Lintang, yang merupakan anak terpintar dalam Laskar Pelangi. 2)Lintang : Teman sebangku Ikal yang luar biasa jenius. Ayahnya bekerja sebagai nelayan miskinyang tidak memiliki perahu dan harus menanggung kehidupan 14 jiwa anggota keluarga. 3)Sahara : Satu-satunya gadis dalam anggota Laskar Pelangi. Sahara adalah gadis keras kepala berpendirian kuat yang sangat patuh kepada agama.
Materi Bagian 10	4)Mahar : Pria tampan bertubuh kurus ini memiliki bakat dan minat besar pada seni. Pertama kalidiketahui ketika tanpa sengaja Bu Muslimah menunjuknya untuk bernyanyi di depan kelas saat pelajaran seni suara. 5)A Kiong : Anak Hokian. Keturunan Tionghoa ini adalah pengikut sejati Mahar sejak kelas satu.Baginya Mahar adalah suhunya yang agung. 6)Syahdan : Anak nelayan yang ceria ini tak pernah menonjol. Kalau ada apa-apa dia pasti yang paling tidak diperhatikan. 7)Kucai : Ketua kelas sepanjang generasi sekolah Laskar Pelangi. Ia menderita rabun jauh karenakurang gizi dan penglihatannya melenceng 20 derajat
Materi Bagian 11	8)Borek : Pria besar maniak otot. Borek selalu menjaga citranya sebagai laki-laki macho. Ketikadewasa ia menjadi kuli di toko milik A Kiong dan Sahara. 9)Trapani : Pria tampan yang pandai dan baik hati ini sangat mencintai ibunya. Apapun yang ialakukan harus selalu didampingi ibunya. 10)Harun : Pria yang memiliki keterbelakangan mental ini memulai sekolah dasar ketika ia berumur 15 tahun. Laki-laki jenaka ini senantiasa bercerita tentang kucingnya .
Materi Bagian 12	Tokoh-tokoh Lain : 1)Bu Muslimah : Bernama lengkap N.A. Musimah Hafsari Hamid binti K.A. Abdul Hamid. Diaadalah Ibunda Guru bagi Laskar Pelangi. 2)Pak Harfan : Nama lengkap K.A. Harfan Efendy Noor bin K.A. Fadillah Zein Noor. Kepalasekolah dari sekolah Muhammadiyah. 3)Flo : Bernama asli adalah Floriana, seorang anak tomboi yang berasal dari keluarga kaya. 4)A Ling : Cinta pertama Ikal yang merupakan saudara sepupu A Kiong. A Ling yang cantik dantegas ini terpaksa berpisah dengan Ikal karena harus menemani bibinya yang tinggal sendiri.
Uji Kompetensi 1	Buku ini menceritakan tentang kisah seorang anak yang memperoleh perlakuan yang sangat tidak manusiawi. Selain itu, isi buku ini disajikan dalam bahasa yang mampu menarik perhatian pembaca sehingga masuk kedalam salah satu keunggulan buku tersebut. Kutipan resensi buku di atas membahas mengenai… A. amanat dan penilaian buku B. isi buku dan bahasa C. sistematika dan penilaian buku D. isi buku dan amanat E. amanat dan bahasa
Uji Kompetensi 2	Di bawah ini yang bukan sasaran resensi yaitu… A. identitas buku B. tujuan pengarang C. keunggulan dan kelemahan buku D. isi dari buku E. latar belakang
Uji Kompetensi 3	Supernova adalah sebuah superimajinatif. Sungguh tidak lazim bagi dunia sastra Indonesia. Ditulis dengan gaya pop, tetapi sarat dengan problema filsafat dan teori-teori ilmiah. Baru kali ini dalam sastra Indonesia, seorang penulis mampu mengartikulasikan labirin kehidupan kontemporer secara eksperimentif dengan gaya yang hampir science fiction. Dalam kutipan tersebut hal yang diresensi ialah… A. kepengarangan pengarang B. kesimpulan terhadap buku C. kekurangan dan keunggulan buku D. gaya penulis cerita E. bahasa pengarang dalam buku
Referensi	Sumber : http://www.psb-psma.org Ganeca exact, Suyono. Hal. 15 www.sman1kayuagung.sch.id http://www.slideshare.net
Penyusun	Isilah Biodata Anda!

TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH KOMPUTER (STIKIP PGRI BANJARMASIN JURUSAN BAHASA)

Tugas dikumpulkan pada saat pertemuan ke-4 Hari Jum'at tanggal 26 Desember 2014 dalam bentuk CD. 
Pada pertemuan ke-4 MIDTES Praktik Fungsi teks, statistik, If dan Lookup
Pertanyaan Tugas dapat dikirim:
Via e-mail: alrasyid.tanbu@yahoo.com
Via SMS  : +6285248000067
Atau langsung pada kolom komentar dibawah ini.

SOAL FISIKA

REMEDIAL FISIKA (FLUIDA)
Tahun Pelajaran 2009/2010
Waktu : 60 Menit


1. Sebuah bejana yang tingginya 50 cm berisi penuh dengan zat yang massa jenisnya 0,5 gr/cm3. Jika tekanan udara diabaikan dan g = 10 m/s2 tekanan hidrostatis pada dasar bejana adalah …..

2. Pada torak kecil sebuah pompa hidrolik dikerjakan gaya sebesar 100 N. Jika luas permukaan torak kecil 10 cm2, agar torak besarnya menghasilkan gaya 1.000 N,Luas penampak torak besarnya adalah …


3. Pada sebuah pipa yang luas penampangnya bervariasi mengalir zat alir berupa air. Luas penampang pipa pada titik K adalah 0,1 m2 dan pada titik L adalah 0,25 m2. Jika kecepatan air pada titik K 10 m/s, kecepatan air pada titik L adalah …

4. Subuah tangki yang tingginya 2 m berisi penuh dengan minyak. Jika katup keran berada 0,2 m dari dasar tangki dan g = 10 m/s2, kecepatan semburan minyak melalui keran …

Home

Sejarah Singkat Sekolah

Sejak awal berdirinya sekolah ini pada tanggal 09 Oktober 1982 berdasarkan Surat Keputusan MENDIKBUD No.0298/0/1982, sekolah ini bernama Sekolah Menengah Atas (SMA) Pagatan. Kemudian pada tahun 1996 berganti nama Sekolah Menengah Umum (SMU) Kusan Hilir. Pada Tahun 2000 Pemerintah melalui Dinas Pendidikan mengubah nama menjadi Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Kusan Hilir.

Berikut urutan pergantian pimpinan sekolah sejak pertama berdirinya sekolah ini yang dapat diurutkan sebagai berikut :

1. Drs. H. Jaelani, Periode Juli 1984 - Oktober 1990, berdasarkan SK. MENDIKBUD No.18111/K/K121985.
2. Drs. H. Ramzie, Priode Oktober 1990 - Juli 1996, berdasarkan SK. MENDIKBUD No. 69434/A21/K/1990.
3. Drs. Setiadi Rizal, Periode Juli 1996 - Februari 2000, Berdasarakan SK. MENDIKBUD No.12325/A212/KP/1996.
4. Drs. M. Idjra'i, Periode Februari 2000 - Maret 2005.
5. Drs. Said Falullah, Periode Maret 2005 - sekarang

Kepala Sekolah

Drs. Said Fadlullah adalah kepala SMA Negeri 1 Kusan Hilir yang ke 5 sejak berdirinya sekolah ini pada tahun 1982. Lahir di Kotabaru pada tahun 1960. Menghabiskan masa kecil sampai selesai tingkat SLTA di Kotabaru. Jurusan Bahasa Indonesia Universitas Negeri Lambung Mangkurat (UNLAM) membawanya menjadi seorang sarjana Bahasa Indonesia pada tahun 1986.

Drs. Said Fadlullah mengawali karirnya di dunia pendidikan pada tahun 1988 menjadi Guru Bahasa Indonesia. Pada tahun 2004 diangkat menjadi Kepala SMA Negeri 1 Satui sampai tahun 2005, selanjutnya mulai tahun 2005 sampai sekarang diangkat menjadi Kepala SMA Negeri 1 Kusan Hilir yang kita cintai ini, tepatnya pada tanggal 17 Maret 2005 melalui SK Bupati nomor 821.29/015 - BANGDIKLAT/ BKD

Visi, Misi dan Tujuan Sekolah

Visi Sekolah

Sekolah historis berbasis Teknologi Informasi, mantap dalam IMTAQ, unggul dalam IPTEK, berprestasi dalam olahraga dan seni serta siap bersaing dalam menghadapi era global.

Misi Sekolah

1. Menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif dalam upayameningkatkan mutu pembelajaran.
2. Menumbuh kembangkan semangat keunggulan dan bernalar sehat kepada para peserta didik, guru dan karyawan sehingga berkemauan kuat untuk terus maju.
3. Meningkatkan komitmen seluruh tenaga kependidikan terhadap tugas pokok dan fungsinya.
4. Mengembangkan Teknologi Informasi dan komunikasi dalam pembelajaran dan administrasi sekolah.

Tujuan Sekolah

• Mempersiapkan peserta didik yang bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia.
• Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia yang berkepribadian, cerdas berkualitas dan berprestasi dalam bidang olahraga dan seni.
• Membekali peserta didik agar memiliki keterampilan teknologi informasi dan komunikasi serta mampu mengembangkan diri secara mandiri.
• Menanamkan peserta didik sikap ulet dan gigih dalam berkompetisi, beradaptasi dengan lingkungan dan mengembangkan sikap sportifitas.
• Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan teknologi agar mampu bersaing dan melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.